Melc cu preferinţe... :D

- Ce? Parcă voi nu vă zugrăviţi casa... Ia hai să mi-o aranjez şi eu puţin. :P

Bla bla bla (3)

Sunt în urmă cu hârtiile...
Raport de autoevaluare
Fişă de evaluare
Fişă individuală de formare continuă
Planificări
Bla bla bla... ;))

The God of Abraham Praise

Bla bla bla (2)

Hei! Arată bine, dar ce zici de "să devii" în loc de "să devi"?

La fel... Bla, bla, bla...

Iarbă şi cer

Copac uscat

Fulger uscat

Trei fraţi

Drum viu

Crown Him With Many Crowns

This Is My Father's World - Fernando Ortega

Mi-a plăcut...

GhitaB's sketchblog

http://ghitab-sketchblog.blogspot.com/
Toate-mi erau în română. Am început blogul ăsta în engleză.

Romanian Starcraft

Bla bla bla (1)

Hârtie
Programe şcolare
Planificări
Planuri de lecţie
Teste
Elevi cuminţi
Profesori
Şcoală
Toamnă
Vis
De vis
Toţi visăm
Bla bla bla

nod32 username and password

Aveam un Nod32 "bun", adică se actualiza fără probleme şi fără comentarii.
Am instalat o altă versiune... Merge, dar trebuie schimbate din când în când (cred că lunar) datele username şi password.

Nu dau link spre site-urile unde se găsesc.
Băieţii cu criptarea şi băieţii cu criptanaliza îşi fac bine treaba.
Mulţumiri tuturor!

Şi băieţii cu viruşii îşi fac bine treaba. Instalaţi-vă un antivirus bun! :)

Plimbare...

Am fost ieri seară până în pădure după ciuperci. Am prins şi nişte poze... :)

Sarcini care decurg din calitatea de diriginte

1. Alcătuieşte, după consultarea elevilor, planificarea semestrială care cuprinde toată gama activităţilor de dirigenţie, tematica orelor respective precum şi obiectivele urmărite prin temele planificate;

2. Prezidează consiliul profesorilor clasei;

3. Numeşte şeful de clasă, după consultarea elevilor; repartizează sarcini şi organizează împreună cu acesta colectivul de elevi al clasei;

4. Urmăreşte frecvenţa elevilor, cercetează cauzele absenţelor elevilor şi ia măsuri corespunzătoare pentru îmbunătăţirea prezenţei la ore ale acestora;

5. Motivează absenţele elevilor pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical, precum şi pe baza cererilor personale, motivate, ale părinţilor elevilor;

6. Face lunar statistica absenţelor motivate şi nemotivate pentru fiecare elev;

7. Analizează periodic situaţia la învăţătură a elevilor, ia măsuri pentru îndeplinirea îndatoririlor şcolare, de către toţi elevii, iniţiază programe de meditaţii şi consultaţii;

8. Se ocupă de educaţia igienico-sanitară a elevilor, în colaborare cu personalul medical al şcolii;

9. Sprijină organizarea şi desfăşurarea activităţilor elevilor în afara clasei şi a şcolii;

10. Informează în scris familia sau tutorele elevilor amânaţi, corigenţi, repetenţi sau sancţionaţi;

11. Calculează media generală anuală a fiecărui elev; stabileşte clasificarea acestora.

12. Stabileşte nota la purtare a fiecărui elev, pe baza consultării celorlalţi profesori care predau la clasa respectivă, prezintă în scris consiliului profesoral cazurile de notare sub şapte pentru elevi cu abateri grave;

13. Felicită în scris, părinţii sau turorele elevilor cu rezultate de excepţie la învăţătură sau activităţile extra-clasă; înmânează diplomele la festivitatea de sfârşit de an;

14. Organizează cu părinţii întâlniri de dialog educaţional colective (semestrial) şi individuale (săptămânal);

15. Informează periodic consiliul profesoral şi directorul şcolii despre activitatea pe care o desfăşoară în clasa pe care o conduce.

16. Răspunde de baza materială a clasei, pusă la dispoziţie la începutul fiecărui an;

17. Aplică, pe baza consultării cu directorul, sancţiunile prevăzute la articolele 109 şi 110 din Regulamentul şcolar şi propune spre aprobare consiliului profesorilor clasei sau directorului celelalte sancţiuni.

18. Participă la toate activităţile comisiei diriginţilor.

Sarcinile şi atribuţiile cadrelor didactice...

1. Cadrul didactic alege modalităţile de comunicare, transmite informaţii cu caracter instructiv-educativ, înlătură perturbaţiile care afectează calitatea comunicării, facilitează schimbul de informaţii elev-elev şi cadru didactic-elev.
2. Comunicarea între cadrele didactice să se bazeze pe discutarea aspectelor metodice şi pedagogice ale activităţii, culegerea de informaţii despre dezvoltarea şi evoluţia elevilor, etc.
3. Stabileşte curriculum opţional, alege şi dezvoltă acest curriculum astfel încât acesta să răspundă obiectivelor propuse, nevoilor şi timpului disponibil al elevilor.
4. Elaborează proiectul didactic clar şi explicit ţinând cont de reperele: rigoare ştiinţifică, strategii activ-participative, obiective operaţionale corect formulate. Stabileşte conţinutul activităţii de învăţare, strategii didactice, adaptează informaţia la posibilităţile de învăţare şi nivelul de pregătire al elevilor.
5. Are sarcina de a integra contribuţia de conţinut a fiecărei discipline în mod armonios, permiţând dezvoltarea temelor propuse prin programă şi atingerea obiectivelor.
6. Are sarcina de a analiza planul de învăţământ şi programa şcolară, de a alege manualul şi materialele auxiliare, de a întocmi planificările calendaristice şi de a le revizui ori de câte ori este nevoie.
7. Identifică situaţiile care necesită folosirea materialelor didactice, selectează materialele didactice complementare, utilizează materialele didactice.
8. Cadrul didactic are sarcina să identifice sursele de informare şi programare a studiului individual astfel încât să acopere nevoile de dezvoltare, personale şi ale sistemului. Să manifeste interes pentru nou şi consecvenţă în procesul de autoinstruire.
9. Are sarcina de a selecta conţinuturile ce urmează a fi evaluate în funcţie de obiectivele evaluării, să elaboreze instrumentele de evaluare respectând particularităţile de vârstă ale elevilor, obiectivele şi conţinuturile evaluării. Cadrul didactic decide asupra baremului şi condiţiilor de evaluare astfel încât să se obţină o evaluare cât mai obiectivă.
10. Are datoria să aprecieze cantitativ şi calitativ rezultatele elevilor, să valorifice rezultatul evaluării elevilor în scopul diagnozei, prognozei sau selecţiei elevilor, stabilind strategii didactice adecvate în scopul remedierii deficienţelor procesului educaţional, în funcţie de rezultatele obţinute la evaluare.
11. Cadrul didactic are datoria să estimeze şi să valorifice posibilităţile de învăţare ale elevilor, să organizeze pregătirea suplimentară, care să ţină seama de economia de timp a elevilor şi a profesorului.
12. Asigură cunoaşterea, înţelegerea şi însuşirea regulilor sociale, promovând un comportament social bazat pe regulile existente în familie, şcoală şi societate.
13. Cadrul didactic organizează procesul de transmitere de cunoştinţe, transmite cunoştinţe, formează şi dezvoltă deprinderi.
14. Are datoria să dezvolte potenţialul fizic al elevilor, să le dezvolte un stil de viaţă sănătos. Trebuie să coreleze gradul de dificultate, complexitate a exerciţiilor fizice cu vârsta şi condiţia fizică a elevilor.
15. Stabileşte obiectivele activităţii de laborator, pregăteşte activitatea experimentală, îndrumă şi supraveghează elevii în activitatea de laborator.
16. Cadrul didactic organizează activităţi extraşcolare şi valorifică rezultatele activităţilor.
17. Este dator să realizeze unitatea de cerinţe şcoală-familie şi să implice familia într-un demers formativ-educatic coerent, care să sprijine dezvoltarea elevului, Informează familia despre elev şi solicită informaţii asupra activităţii lui în familie

Început de an şcolar

Cică... "multe succesuri pline de reuşituri!" :D Era în glumă... la o consfătuire între profi.

Apropo de vitezomani...

Man who drive like hell
bound to get there.

Apropo de elevi mai puţin silitori...

O minte inactivă este...

cea mai bună metodă de relaxare.

Only time...

Who can say where the road goes,
Where the day flows?
Only time...

Deschiderea Anului Şcolar...

Am ajuns coleg cu unii dintre foştii mei profesori.

Frate-meu mai mic începe liceul azi. Ne urmează...
Ca să păstrez ciclicitatea am revenit la şcoala din sat.
După 8 ani... timp în care la rândul meu am mers pe urmele fratelui mai mare (liceu, facultate).

Suntem 3 fraţi care am avut aceeaşi educatoare, aceeaşi învăţătoare, aceeaşi dirigintă în V-VIII, am intrat la acelaşi liceu, la acelaşi profil... (frate-meu mai mic e aici), aceeaşi facultate, acelaşi profesor îndrumător la licenţă, master în cadrul aceleaşi facultăţi. Nu pot să ne uite profesorii. Când pleacă unul, urmează să apară celălalt.

11 septembrie 2001

Vom şti cândva... cine şi de ce?

Pesimistului...

...nu-i ajunge o roată de rezervă.

Am mai terminat un site...

www.bychris.ro
Am folosit platforma Wordpress. Dacă vrei un site contactează-mă.

Am primit...

...un e-mail de pe o adresă necunoscută. Conţinea:

Pe ăsta am impresia că-l ştiu de undeva. :D Poate mă lămuriţi voi... :P

Problemă: utorrent îmi restartează calculatorul

Mi se restartează calculatorul de la utorrent. Au păţit şi alţii... Iată un răspuns primit de cineva cu aceeaşi problemă. :D


"Using a downloader for torrent files is very often a means of getting illegal movies and software. As such we will not offer assistance with problems relating to it (Other than telling you simply to stop using it, which would probably solve your random restart problem)"


Ok. Ok...

Desenez.net - statistici

Aşa a crescut traficul începând cu lansarea site-ului prin luna martie.

Graficul prezintă vizitatorii/săptămână.

www.desenez.net

Titularizare 2010 - O poveste neterminată...

Stau lângă Beiuş. Titularizarea în Bihor s-a dat la Oradea.

Să-mi fac o socoteală:

- 2 drumuri Beiuş-Oradea cu dosarul la înscris

- 1 mers la Oradea pentru validare

- 1 - prima repartizare (pentru cei care au luat peste 7)

- 1 - a doua repartizare de posturi (suplinire)

- 1 - repartizare de posturi în august

- 2 - la Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor

Da. Azi am fost a 8-a oară la Oradea în scopul obţinerii unui post în învăţământ. :)

Am dus recomandările primite de la şcolile la care am mai predat. Domnii inspectori erau plecaţi la un congres. Vor reveni în 9. Erau vreo 15 profesori care aşteptau răspunsuri la problemele lor.

Am lăsat la secretariat recomandările pentru continuitate... A trebuit să fac şi o cerere scrisă de mână. Nu aveam foaie. Am cerut două foi şi am primit... plus un bonus de comentarii. A zis doamna respectivă că se consumă o grămadă de hârtie, din cauza profesorilor care cer. Cred... 

Am primit un număr de înregistrare a cererii. Povestea a rămas neterminată...

Sper că nu e fără sfârşit.

Ce bine că pentru a scrie pe blog nu trebuie să ceri hârtie. Pe coridor la ISJ am citit că pentru o tonă de hârtie se consumă 24 de copaci... Aia o fi "chestia"? 

Chitară electrică din lopată...

Şi-a făcut unul o chitară electrică dintr-o lopată. V-aş da link-ul, dar nu-mi place cum cântă la ea (de vină e omul nu instrumentul. :P).

Citiţi şi voi

Pe mine m-a speriat sfârşitul comentariului. :D

You did not specify a blog address or reason for posting when you created this topic.

This support forum is for blogs hosted at WordPress.com. If your question is about a self-hosted WordPress blog then you'll find help at the WordPress.org forums.

If you don't understand the difference between WordPress.com and WordPress.org, you may find this information helpful.

If you forgot to include a link to your blog, you can reply and include it below. It'll help people to answer your question.

This is an automated message.

Viitorul sună bine

Septembrie, octombrrrie, noiembrrrrrrrrie, decembrrrrrrrrrrie. :D
(Au venit lunile cu "br". Pentru sănătatea dvs. luaţi-vă haine potivite cu vremea. :)...)